이 책은 《별별 교사들 - 다양성으로 학교를 숨 쉬게 하는 교사들의 이야기》의 후속편이다. '별별 교사들’ 시리즈는 장애인, 성소수자, 신경다양성, 자퇴 등 남들과 다른, 약점으로 비치거나 '가르칠 자격 없음’으로 간주될 수 있는 점을 하나 이상 가진 교사들의 이야기를 통해 포용적인 학교의 상을 그려 보는 기획이다. 《다름으로 환대하며 존재로 가르치는 ....+전체보기- 별별 교사들 2》 역시 또 다른 아홉 명의 교사들의 살아온 이야기를 담고 있다. “친구는 억지로 만들어 줄 수 없다. 그저 내 친구 중에 장애가 있는 친구도 있을 수 있다는 인식이 당연해졌으면 좋겠다”(조윤주)라는 말은 학생들의 사교 활동과 또래 문화

이 책의 집필에 참여한 사람들 책을 펴내며 - 한 줌의 우리들 | 채홍 서로에게 기대어, 무너지지 않기 - 가난, 퀴어, 우울이 교사로서의 나에게 남긴 것들 | 채홍 젠더는 어디에나 있고 어디에도 없다 - 교실 안의 퀴어 활동가 | 이강희 내 모습이 나의 가르침 - 있는 그대로의 나를 세상에 던지는 특별한 교육 | 박병찬 반투명한 보따리를 ....+전체보기둘러메고 - '땜빵 교사’의 자리에서 바라본 학교의 풍경 | 현유림 학교에 나 같은 사람이 없을 리가 - 페미니스트 '강성 노조’ 여교사·활동가의 학교 생존기 | 손지은 기억의 공유, 새로운 지경을 위해 - 다양한 장애 유형의 교원과 함께 '낯섦’을 넘어 | 배성규 학교를 나온 교사, 학교로 돌아간 이방인 - 가르치는 것보다 배우는 것이 더 좋다 | 구윤숙 우리를 담기엔 그릇이 작은 학교 - 휠체어를 타고 다시 돌아간 학교에서 | 조윤주 취약한 나로 되돌아가 보았습니다 - 아픈 가족을 돌보며 가족 너머의 돌봄을 상상하기 | 보란